{"id":10899,"date":"2018-09-28T15:59:59","date_gmt":"2018-09-28T13:59:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/?p=10899"},"modified":"2018-09-28T15:59:59","modified_gmt":"2018-09-28T13:59:59","slug":"xxxi-congresso-nazionale-aip-sezione-psicologia-sviluppo-e-delleducazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/2018\/09\/28\/xxxi-congresso-nazionale-aip-sezione-psicologia-sviluppo-e-delleducazione\/","title":{"rendered":"XXXI Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia sviluppo e dell\u2019educazione"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Bambini, adolescenti e giovani adulti<\/strong><\/h2>\n<p><strong>17-19 2018, Torino<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Agency e autoregolazione <\/strong><\/h2>\n<p>La psicologia dello <a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/adolescenti-e-genitori-la-scoperta-dellautonomia\/\">sviluppo<\/a> trova diversi riscontri in validi contributi di ricerca durante il XXXI Congresso dell\u2019Associazione Italiana di Psicologia, nella sezione ad essa dedicata.\u00a0Le tematiche affrontate sono state diverse, fra cui anche l\u2019influenza della <a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/cyber-psicologia-mondo\/\">tecnologia<\/a> sullo sviluppo e sulle dinamiche interpersonali, il senso di agency e i fattori protettivi inerenti la <a href=\"https:\/\/www.psicotypo.it\/la-famiglia-oggi\/\">famiglia<\/a> e il gruppo dei pari.<\/p>\n<p>Il concetto di agency o capacit\u00e0 di azione \u00e8 stato definito da Bruner (1997), il quale asseriva essere appunto la capacit\u00e0 di essere asserviti e attivi nell\u2019adattare il contesto alle proprie esigenze. All\u2019interno dei contesti scolastici questa diventa prerogativa fondamentale e auspicabile da proporre ad insegnanti e genitori, attraverso strumenti quali la comunicazione e l\u2019incontro.<\/p>\n<p>Utile anche il favorire la definizione di un obiettivo e rendere il bambino e l\u2019adolescente capace di autoregolarsi nelle proprie aspettative e capacit\u00e0.\u00a0Questa prospettiva \u00e8 di fondamentale importanza per promuovere un sano sviluppo in et\u00e0 adulta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Fattori di rischio in adolescenza<\/strong><\/h2>\n<p>Si \u00e8 molto discusso di quanto l\u2019adolescenza sia un periodo costellato di difficolt\u00e0, incomprensioni e bisogno di vicinanza e autonomia. La continua oscillazione dell\u2019adolescente fra questi bisogni spesso contrastanti lo vedono da una parte ancorato alla famiglia e alle regole familiari, dall\u2019altra attratto da ci\u00f2 che \u00e8 nuovo e inesplorato. Tra le componenti che caratterizzano la nostra societ\u00e0 attualmente vediamo un incremento da parte dei giovanissimi al <a href=\"https:\/\/www.psicotypo.it\/gioco-dazzardo-patologico-in-adolescenza-il-rischio-della-vulnerabilit\/\">gioco d\u2019azzardo<\/a>, tematica che non coinvolge solo adulti e anziani ma anche minorenni. Il gioco e la tendenza all\u2019ossessivit\u00e0 caratterizza a volte il soddisfacimento di un bisogno molto forte che \u00e8 quello della sicurezza e dell\u2019investire il tempo in un\u2019attivit\u00e0 che dia un immediato rinforzo positivo. In questo caso sia che si vinca o che si perda l\u2019adolescente raggiunge comunque il bisogno immediato di un piacere, provocato dall\u2019adrenalina.<\/p>\n<p>Un altro fattore di rischio che deriva sempre dall\u2019impulsivit\u00e0 \u00e8 il mettere in atto condotte <a href=\"https:\/\/www.psicotypo.it\/minori-autori-reato-delinquenza-giovanile-disagio\/\">devianti<\/a> o illegali, molti reati minori hanno alle spalle la cos\u00ec definita \u201cnoia\u201d o \u201capatia\u201d adolescenziale. Tuttavia non si pu\u00f2 banalizzare sulla strumentalizzazione dell\u2019azione deviante n\u00e9 del gioco d\u2019azzardo, in quanto dietro ogni azione che l\u2019adolescente sceglie di mettere in atto c\u2019\u00e8 una costruzione e un frame che vi conduce. Questo \u00e8 fondamentale se si vuole imparare ad entrare a contatto con i minori e con il loro mondo, che nasconde non poche incertezze e molti bisogni a volti inespressi o mascherati.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Lavori presentati<\/strong><\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Verrastro, V., Fontanesi, L., Ferrara, M.P., Albanese, C.A., Saladino, V. &amp; Costa, S. (2018, settembre). Me, myself and i(nstragram): popolarit\u00e0, self-concept e la percezione del corpo nei social network. Relazione presentata al XXXI\u00a0Congresso\u00a0Nazionale AIP, sezione di\u00a0Psicologia\u00a0dello\u00a0Sviluppo\u00a0e dell\u2019Educazione, Torino. Contenuto pubblicato nell\u2019<a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Libro-degli-abstract_CongressoAIP.pdf\">abstract book<\/a>.<\/p>\n<p>Saladino, V., Petruccelli F.(2018, settembre).Comportamento deviante in adolescenza: il ruolo dell&#8217;attaccamento, della comunicazione e della famiglia.Poster presentato al XXXI Congresso Nazionale AIP, sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell\u2019Educazione, Torino. Contenuto pubblicato nell\u2019<a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Libro-degli-abstract_CongressoAIP.pdf\">abstract book<\/a>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Ferrara M. P., Albanese C. A.(2018, settembre).Dipendenze virtuali: gioco d\u2019azzardo e nuove tecnologie inadolescenza. Poster presentato al XXXI Congresso Nazionale AIP, sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell\u2019Educazione, Torino. Contenuto pubblicato nell\u2019<a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Libro-degli-abstract_CongressoAIP.pdf\">abstract book<\/a>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0Per info e consulenze <a href=\"http:\/\/www.valeriasaladino.it\/contatti\/\">contattami<\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bambini, adolescenti e giovani adulti 17-19 2018, Torino &nbsp; Agency e autoregolazione La psicologia dello sviluppo trova diversi riscontri in validi contributi di ricerca durante il XXXI Congresso dell\u2019Associazione Italiana di Psicologia, nella sezione ad essa dedicata.\u00a0Le tematiche affrontate sono state diverse, fra cui anche l\u2019influenza della tecnologia sullo sviluppo e sulle dinamiche interpersonali, il [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10902,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61,73],"tags":[71,81,77,82,76,72,83,70],"class_list":["post-10899","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-eventi","tag-adolescenza","tag-benessere","tag-crimine","tag-dipendenza","tag-internet","tag-psicologia","tag-psicoterapia","tag-sviluppo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10899","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10899"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10899\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10899"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10899"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.valeriasaladino.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10899"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}